2º ciclo del Carlos Cano: Banco de recursos: INGLÉS

TERCER TRIMESTRE

STORY: THE ELEPHANT AND THE BAD BABY

VOCABULARY: PLACES IN TOWN

Para conocer los principales lugares de la ciudad, puedes fijarte aquí:

Y con estos juegos podrás practicar y memorizarlos...

GRAMMAR

VERB "TO BE":

Por si alguien no lo recuerda...

Ahora sí, let's play!

AFFIRMATIVE

NEGATIVE

INTERROGATIVE

PRESENT SIMPLE STRUCTURES:

Aunque lo podemos deducir de las páginas del cuadernillo, aquí podéis ver la estructura del presente simple, tanto en afirmativa como en negativa o interrogativa.

Now it's time to practise, it's time to play!

SEGUNDO TRIMESTRE

SEMANA DEL 1 AL 4 DE MARZO

UNIT: “GIRAFFES CAN´T DANCE”

1^st SESSION

1. Asamblea PDI

2. Story: “Giraffes can´t dance”

Vocabulary: WILD ANIMALS (hippo, rhino, giraffe, chimpanzee, lion, lioness, gorilla, cricket, elephant, warthog, zebra, tiger and baboon).

FEELINGS (happy, sad, timid, proud, confident, wonderful, brave, sensitive, clumsy and different).

VERBS (roar, prance, play the violin, dance rock and roll, dance tango, waltz, dance cha-cha…).

Grammar:

- What is this? It´s….

- Is it a…? Yes, it is/No, it isn´t

- This is a…/These are…

- What´s your name? How are you? How old are you?

What colour is…? How many…?...

- Present continuous: What is he/she doing?

He/She is dancing/prancing…

- To can: She can roar…

- Reading activity: https://es.liveworksheets.com/nb1434007ea

- Online games (personal pronouns activities).

https://es.liveworksheets.com/qj1425078bx

https://es.liveworksheets.com/km2587138de

https://es.liveworksheets.com/gi540330pr

2^nd SESSION

1. Asamblea PDI

2. Story: “Giraffes can´t dance

- Juegos con la estructura gramatical:

What are you doing?/What is he/she doing?

· Questions and answers. Elegiremos a un compañero o compañera para que realice una acción. Antes, el resto de compañer@s preguntarán “What are you doing?”. Después de realizar la acción, los compañer@s levantarán el brazo y responderán de forma correcta, por ejemplo “ He/She is jumping.

-Songs

https://www.youtube.com/watch?v=Dl8g2pZ82ME

https://www.youtube.com/watch?v=Ja0xp2j_JhM

https://www.youtube.com/watch?v=jeZ40aFoJPw

-Story

https://www.youtube.com/watch?v=MNQMpFVrMOs

3^rd SESSION

1.Asamblea PDI

2. Story: “Giraffes can´t dance”

- Notebook: Emotions activity.

SEMANA DEL 14 AL 18 DE FEBRERO

CONTENIDOS PARA ESTUDIAR

RECURSOS PARA PRACTICAR

PRIMER TRIMESTRE

ASAMBLEA

Days of the week

Conocer los conocemos, pero ahora nos toca aprender a escribirlos. Por suerte, si pinchas aquí, tienes multitud de juegos para poder recordarlo. Así que ya no hay excusas...😋

Months of the year

Al igual que ocurre con los días, sabemos cuáles son los meses... Pero solo oralmente; escrito nos cuesta más. Si practicas, terminarás aprendiéndolo. Todo tuyo.

Seasons

Con este listening repasaremos la pronunciación.
En esta página tendrás que hacer una sopa de letras y un crucigrama.
Y aquí va una actividad muy completa, en la que además de las estaciones, repasarás más cosas...

Numbers (from 1 to 100)

Los números en inglés son fáciles. Solo hay que aprenderse hasta el 20, y después es cuestión de lógica. Para que veas cómo se escriben, aquí tienes una lista con los números del 1 al 100.
Y en este enlace, puedes escuchar cómo se pronuncian.

PRACTISE

Esta página es para distinguir los números del 11 al 20.
Aquí has de escribirlos, con número, después de oírlos.
En esta otra hay que unir los números con su forma de escribirlos (del 1 al 20).
Igual que la anterior, pero aquí van del 1 al 100.
Con esta ya tienes que escribir tú las letras que faltan (del 1 al 20).
Y aquí tendrás que demostrar que sabes escribir cualquier número (del 1 al 100).
Si aún necesitas o quieres practicar más, en este enlace encontrarás multitud de ejercicios para repasar.

CUENTO: WE'RE GOING ON A BEAR HUNT

Aquí está el cuento, por si lo queréis ver tranquilamente en casa.

Ah, y en este otro enlace, contado por uno de los autores...

Y os dejamos el vocabulario y la gramática que vamos a trabajar:

GRAMMAR

Is it? Yes, it is / No, it isn't.

Para que practiques puedes usar este enlace.

href="https://docs.google.com/document/d/1zKMKHs4paOUtZBQ5Rp7gMyLSN_87jy9m/edit?usp=sharing&ouid=101603805789377143115&rtpof=true&sd=true" target="_blank">Aquí tienes otro, esta vez para que lo hagas escribiendo en papel.